文章轉(zhuǎn)載自 21世紀(jì)英文報(bào)

在這個(gè)漫長(zhǎng)假期里，你是宅家養(yǎng)膘美滋滋，還是專心網(wǎng)課忙兮兮？隨著開學(xué)季的到來，大家都要展示自己的假期收獲了！

那么，如果你的假期成果是自制火箭，又是一種什么體驗(yàn)？！

最近，一條大學(xué)生自制固體火箭成功發(fā)射且回收的視頻火了，引發(fā)一眾網(wǎng)友圍觀！

Recently, a video about the successful launching and recovery of a rocket, which was independently designed, tested and made by a college student, has gone viral on China’s Internet platforms, triggering a huge wave of discussion among net users.

在嗶哩嗶哩網(wǎng)站上，目前該視頻的播放量已超百萬，彈幕達(dá)6000多條！

So far, the video has more than 1 million views and over 6,000 bullet-screen comments from net users all over the country.

視頻中完整展現(xiàn)了一枚火箭從自主設(shè)計(jì)到流體仿真、制造、測(cè)試、控制并最終發(fā)射和回收的全過程！

視頻中，一枚擁有透明箭體、外形炫酷的火箭，矗立在一片空地上，蓄勢(shì)待發(fā)！

流程上也不能含糊，一陣倒計(jì)時(shí)后，火箭發(fā)射！

火箭拖著尾煙驟然升空，更有多機(jī)位多角度，完整捕捉火箭發(fā)射的驚艷瞬間！

面對(duì)這樣的專業(yè)水準(zhǔn)，網(wǎng)友們的彈幕也沒落下：驚嘆、贊美、佩服……百感交集！可以說是：這個(gè)項(xiàng)目，我王多魚投了！一支穿云箭，千軍萬馬來相見！

當(dāng)然，彈幕里另有一套航天發(fā)射的“專用口訣”安排上！

“空中姿態(tài)正常

陜西跟蹤正常

安徽遙感監(jiān)測(cè)正常

四川觀察正常

貴州信號(hào)正常……”

最后，火箭下落，降落傘成功打開，著陸后順利完成回收。

完整視頻戳這里：

眾號(hào)視頻來源：?jiǎn)袅▎袅ňW(wǎng)站@LShang001

什么樣的“大神”能自制火箭？

視頻的作者，同時(shí)也是火箭的設(shè)計(jì)者名叫劉上，就讀于南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院航空航天工程專業(yè)，正宗的00后！

The rocket was made by Liu Shang, a post-2000-generation student from the College of Astronautics of Nanjing University of Aeronautics and Astronautics in Nanjing, capital city of east China’s Jiangsu province.

火箭高約96厘米，直徑9.5厘米，重3.1千克，不同部件用到了光固化樹脂、電木、尼龍、PC塑料、碳纖維等材料。

With components made from different materials such as UV cureable resin, polycarbonate and carbon fiber, the rocket is about 96 centimeters high, with a diameter of 9.5 centimeters and a weight of 3.1 kilograms.

疫情期間，劉上在家上網(wǎng)課之余制作了這枚火箭。他剛結(jié)束大一的所有課程，視頻中所有步驟都由他自主完成。當(dāng)然，自制火箭的道路并非一帆風(fēng)順，從半年來上傳的30多個(gè)視頻中可以看到，他也經(jīng)歷過一次次的失敗，最后的成功絕非易事。

While staying at home because of the COVID-19, Liu not only attended online classes, but also designed the rocket. However, after viewing the other 30 videos he uploaded showing his tests and trials over the past six months and more, it can be seen that his success did not come easily.

劉上還在留言中感謝了所有幫助過他的人：

據(jù)江蘇新聞報(bào)道，早在去年10月，劉上已經(jīng)有了這樣的設(shè)想。當(dāng)時(shí)他看到外國火箭愛好者的作品激發(fā)靈感，但是那時(shí)的設(shè)想比較粗糙，有很多空白知識(shí)點(diǎn)沒有了解。去年10月，劉上通過自己的B站賬號(hào)發(fā)布了第一個(gè)相關(guān)視頻《小型矢量噴管姿態(tài)自穩(wěn)固體火箭》，展示了作為固體火箭雛形的模型火箭的制作過程。他在留言區(qū)寫道，最初只是簡(jiǎn)單模型，但是只要堅(jiān)持下去，說不定哪天就成功了~

通過半年來的學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐，劉上點(diǎn)亮了更多的“科技樹”—— 機(jī)械設(shè)計(jì)、3D建模、發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料、編程、飛控算法、3D打印等等~

《模型小火箭發(fā)射》《小型火箭TVC推力矢量控制器》《固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)地面試車失敗》《自制碳纖維固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)第七次測(cè)試取得圓滿成功》……B站賬號(hào)上的一個(gè)個(gè)視頻，記錄了劉上一步一腳印的研制過程。

據(jù)南京航空航天大學(xué)曉南曉航工作室報(bào)道，在劉上看來，視頻的爆紅有因可循：“我就是想搞點(diǎn)好玩炫酷、對(duì)社會(huì)有價(jià)值的東西出來。以前大家都覺得只有國外網(wǎng)友能玩火箭，所以在國內(nèi)看到會(huì)覺得還蠻驚喜的。會(huì)比較顛覆大眾認(rèn)知，如果我能繼續(xù)做成功，應(yīng)該還是挺有鼓舞性的。”

劉上的房間 圖源：南京航空航天大學(xué)微信公眾號(hào)

去年，劉上考入南航航天學(xué)院學(xué)習(xí)。“之前圈子里有個(gè)厲害的‘前輩’來了南航。探索永無止境，在南航學(xué)習(xí)，我相信自己在未來只會(huì)更加專業(yè)。”

“與其他大一新生的微信朋友圈‘畫風(fēng)’不同，他的朋友圈記錄了他在航天道路上的每一步成長(zhǎng)。”劉上的本科生導(dǎo)師、南航航天學(xué)院副院長(zhǎng)朱旭東對(duì)劉上有很深的印象：“了解到他在航天科創(chuàng)方面的熱情后，學(xué)院聯(lián)系了相關(guān)領(lǐng)域的教授對(duì)他進(jìn)行科創(chuàng)指導(dǎo)。”

“這枚火箭還沒有達(dá)到最高的性能。”劉上表示，通過安裝在火箭上的傳感器和定位模塊，他采集到了本次飛行的各類數(shù)據(jù)，將繼續(xù)改進(jìn)程序算法。“我的最終目標(biāo)是用火箭送快遞，”劉上介紹，裝載著貨物的火箭“快遞員”會(huì)精準(zhǔn)地射向目的地，并在到達(dá)后通過減速發(fā)動(dòng)機(jī)安全軟著陸。為此，劉上確定了三步走的研發(fā)策略：“姿態(tài)控制、飛行軌跡控制、定點(diǎn)軟著陸。”讓我們一起期待吧。

劉上的部分書單 圖源：南京航空航天大學(xué)微信公眾號(hào)

2014年，還在上初中的劉上曾寫下：“我覺得最吸引我的東西是航模、火箭、化學(xué)。”7年里，他一直堅(jiān)持著自己的熱愛。“我的興趣好像沒有起源，追求一直沒斷，今后希望將熱愛變成事業(yè)。”

With a great enthusiasm for rockets, Liu looks forward to turning his passion into a career.

面對(duì)這樣的00后大神，網(wǎng)友們紛紛“獻(xiàn)上膝蓋”：

這不僅僅是后浪，簡(jiǎn)直是海嘯！

不過，對(duì)于這樣的動(dòng)手實(shí)踐，也有網(wǎng)友提醒：涉及專業(yè)領(lǐng)域，安全第一，大家不要盲目模仿。

昨天，在嗶哩嗶哩網(wǎng)站上，劉上同學(xué)也對(duì)近期大家對(duì)他的關(guān)注做出了回應(yīng)

他說，實(shí)踐旨在提高自己個(gè)人能力，沒有更多別的想法。“大家和一些媒體可能不了解航天專業(yè)，對(duì)我的水平實(shí)在謬贊了。我能夠成功實(shí)驗(yàn)，得益于支持我的父母，一起交流學(xué)習(xí)的朋友，與關(guān)心我的學(xué)校老師。希望各位不要揣測(cè)太多。”

劉上還說：“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握專業(yè)科研技能才是成功的關(guān)鍵，也是我作為業(yè)余愛好者與專業(yè)科研人員的差距。我的理論水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這次實(shí)驗(yàn)成功是建立在國內(nèi)外科技愛好者的成果之上，通過個(gè)人學(xué)習(xí)與朋友幫助下，一次經(jīng)驗(yàn)科學(xué)的成功。我只希望在接下來的時(shí)間里能夠好好學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，并將它與愛好結(jié)合發(fā)展。希望各位網(wǎng)友能關(guān)注我的作品，而非我的個(gè)人情況、學(xué)校、家庭等等，更不要去打探我的情況，希望大家可以尊重我。”

在回應(yīng)的最后，劉上同學(xué)還分享了這樣的一句話，和大家共勉：努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，做國防建設(shè)的人才。”

綜合來源：央視新聞，江蘇新聞，人民網(wǎng)英文版，嗶哩嗶哩，南京航空航天大學(xué)微信公眾號(hào)

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