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蛋白質(zhì)的生物合成 翻譯） (翻譯）
說(shuō) 課 內(nèi) 容 1 2(世博北京翻譯公司) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 教學(xué)效果 教學(xué)反思 3 4
一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ◆掌握翻譯體系的特點(diǎn)； 掌握翻譯體系的特點(diǎn)； ◆熟悉翻譯的過(guò)程及翻譯與醫(yī)學(xué)的關(guān)系； 了解翻譯后的折疊和加工修飾。 ◆了解翻譯后的折疊和加工修飾。 能力目標(biāo) ◆能夠說(shuō)出遺傳密碼的特點(diǎn)； 能夠說(shuō)出遺傳密碼的特點(diǎn)； 能夠解釋核酸和蛋白質(zhì)的關(guān)系； ◆能夠解釋核酸和蛋白質(zhì)的關(guān)系； ◆能夠運(yùn)用本章理論知識(shí)從生物化學(xué)角度探討 抗生素、干擾素的作用機(jī)理。 抗生素、干擾素的作用機(jī)理。
重點(diǎn) 翻譯的體系 難點(diǎn) 遺傳密碼的特點(diǎn) 起始、 起始、延長(zhǎng) 翻譯的過(guò)程
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)高素質(zhì) 應(yīng)用型人才 課程標(biāo)準(zhǔn) 掌握基因信息 傳遞與表達(dá)特 點(diǎn) 后續(xù)課程應(yīng)用 藥理學(xué) 內(nèi)科學(xué) 課堂反饋 翻譯過(guò)程的特點(diǎn) 難理解、難記憶、 難理解、難記憶、 難掌握
二、教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)間安排 按照課程標(biāo)準(zhǔn)，翻譯課堂學(xué)習(xí) 學(xué)時(shí)共計(jì) 學(xué)時(shí)共計(jì)90分鐘 按照課程標(biāo)準(zhǔn)，翻譯課堂學(xué)習(xí)2(世博北京翻譯公司)學(xué)時(shí)共計(jì) 分鐘 導(dǎo)入新課 5’ 翻譯的體系 翻譯的過(guò)程 小結(jié) 練習(xí) 0 30-35’ 2(世博北京翻譯公司)5-30’ 5’ 10’ 反饋修正 5’ 10 分鐘 2(世博北京翻譯公司)0分鐘 分鐘 30分鐘 分鐘 40分鐘 分鐘 50分鐘 分鐘
二、教學(xué)設(shè)計(jì) 教法與學(xué)法 發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題 解析問(wèn)題 研究問(wèn)題 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 信息收集法 圖示法 歸納法 整合法
人體內(nèi)的蛋白質(zhì)是如何合成的？ 人體內(nèi)的蛋白質(zhì)是如何合成的 信息收集指導(dǎo) 書(shū)本資源： 書(shū)本資源： 潘文干主編第六版《生物化學(xué)》 潘文干主編第六版《生物化學(xué)》第十三章 賈弘褆主編第一版《生物化學(xué)》 賈弘褆主編第一版《生物化學(xué)》第十七章 張麗華主編第四版《遺傳學(xué)》 張麗華主編第四版《遺傳學(xué)》第三章 網(wǎng)絡(luò)資源： 網(wǎng)絡(luò)資源：www.baidu.com; www.shengwugu.com
二、教學(xué)設(shè)計(jì) 教法與學(xué)法 發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題 解析問(wèn)題 研究問(wèn)題 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 信息收集法 圖示法 歸納法 整合法
蛋白質(zhì)的生物合成（翻譯） 蛋白質(zhì)的生物合成（翻譯） 蛋白質(zhì)的生物合成 （即翻譯）=核苷酸 翻譯） 核苷酸 序列 氨基酸 的排列順序 。
翻譯的體系 （一）合成原料：2(世博北京翻譯公司)0種氨基酸 合成原料： 種氨基酸 （二）酶及蛋白因子 （三）RNA –mRNA（messenger RNA, 信使 （ 信使RNA）（圖紙） ）（圖紙 ）（圖紙） –tRNA（transfer RNA, 轉(zhuǎn)移 （ 轉(zhuǎn)移RNA）（工人） ）（工人 ）（工人） --rRNA（ribosomal RNA, 核蛋白體 （ 核蛋白體RNA）（工廠） ）（工廠 ）（工廠）
遺傳密碼的特點(diǎn) （1）通用性 ）
遺傳密碼的特點(diǎn) ） （1）通用性 （2(世博北京翻譯公司)）方向性 ）
遺傳密碼的特點(diǎn) （1）通用性（2(世博北京翻譯公司)）方向性 （3）連續(xù)性 ）通用性（ ） ） 重疊密碼 非重疊連續(xù)的密碼 非重疊連續(xù)的密碼 連續(xù)的 不連續(xù)的密碼
遺傳密碼的特點(diǎn) （1）通用性 （2(世博北京翻譯公司)）方向性 （3）連續(xù)性 ） ） ） （4）簡(jiǎn)并性 ） 遺 傳 密 碼 表
遺傳密碼的特點(diǎn) ） ） （1）通用性 （2(世博北京翻譯公司)）方向性 （3）連續(xù)性 ） ） （4）簡(jiǎn)并性 （5）擺動(dòng)性 ） 擺動(dòng)配對(duì) U
翻譯的體系 （一）合成原料：2(世博北京翻譯公司)0種氨基酸 合成原料： 種氨基酸 （二）酶及蛋白因子 （三）RNA –mRNA（messenger RNA, 信使 （ 信使RNA）（圖紙） ）（圖紙 ）（圖紙） –tRNA（transfer RNA, 轉(zhuǎn)移 （ 轉(zhuǎn)移RNA）（工人） ）（工人 ）（工人） --rRNA（ribosomal RNA, 核蛋白體 （ 核蛋白體RNA）（工廠） ）（工廠 ）（工廠）
tRNA的三級(jí)結(jié)構(gòu)示意圖 tRNA的三級(jí)結(jié)構(gòu)示意圖
翻譯的體系 （一）合成原料：2(世博北京翻譯公司)0種氨基酸 合成原料： 種氨基酸 （二）酶及蛋白因子 （三）RNA –mRNA（messenger RNA, 信使 （ 信使RNA）（圖紙） ）（圖紙 ）（圖紙） –tRNA（transfer RNA, 轉(zhuǎn)移 （ 轉(zhuǎn)移RNA）（工人） ）（工人 ）（工人） --rRNA（ribosomal RNA, 核蛋白體 （ 核蛋白體RNA）（工廠） ）（工廠 ）（工廠）
原核生物翻譯過(guò)程中核蛋白體結(jié)構(gòu)模式: 原核生物翻譯過(guò)程中核蛋白體結(jié)構(gòu)模式 A位：氨基酰位 位 (aminoacyl site) P位：肽酰位 位 (peptidyl site) E位：排出位 位 (exit site)
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